Klausurverlauf

Eine Klausur hat keine feste Statusabfolge. Du steuerst sie über zwei unabhängige Schalter:

• Bearbeitung offen/geschlossen: Solange offen, können Schüler die Klausur schreiben. Du kannst den Schalter jederzeit umlegen - auch wieder öffnen, falls du zu früh geschlossen hast.
• Archiviert: Schreibgeschütztes Regal für fertige Klausuren. Erst entarchivieren, dann wieder bearbeiten.

Bewerten kannst du jederzeit, solange die Klausur nicht archiviert ist - auch schon, während andere Schüler noch schreiben.

Der Arbeitsbereich

Wenn du eine Klausur öffnest, übernimmt sie den ganzen Bildschirm. Unter der Kopfzeile führt dich eine Bereichsleiste in der Reihenfolge durch die Klausur, in der du sie durchläufst:

Fragen · Termine · Live · Korrektur · Auswertung

Jeder Bereich wird aktiv, sobald die Klausur ihn erreicht: Live, sobald die Bearbeitung für Schüler geöffnet ist; Korrektur, sobald die Klausur läuft oder erste Abgaben vorliegen; Auswertung, sobald es Abgaben zum Auswerten gibt. Noch nicht erreichbare Bereiche bleiben ausgegraut und nennen beim Überfahren den Grund. Der Schalter Schreiben in der Kopfzeile ist der eigentliche Phasenwechsel.

Umschalter, die nur eine Ansicht wechseln (im Editor zwischen Editor, Papier und Schüleransicht; in der Korrektur zwischen den Achsen), sitzen oben in der jeweiligen Oberfläche - nicht in der Leiste. Das ⋯-Menü in der Kopfzeile enthält ausschließlich Aktionen (Bearbeiten, im Schüler-Modus testen, Zeit verlängern, archivieren, Ergebnisse freigeben, duplizieren, löschen) - keine Navigation. Papier-Klausuren findest du im Bereich Korrektur.

Vorbereitung

1. Klausur erstellen: Titel, Fach, Dauer und Startmodus festlegen.
2. Fragen hinzufügen: Aufgaben erstellen oder aus der Bibliothek einfügen.
3. Audio/Bilder hochladen: Material für Hörverstehen oder Leseverstehen anhängen.
4. Zugangscodes generieren: Codes für die Schüler erstellen und ausdrucken.
5. Vorschau prüfen: Die Klausur aus Schülersicht kontrollieren. Über das Menü ⋯ → Im Schüler-Modus testen öffnet sich die Klausur in einem neuen Tab - ohne Anmeldeschritt und mit einem Vorschau-Abzeichen im Kopf. Im Schüler-Modus ist die Überwachung (Vollbildzwang, Tab-Wechsel-Erkennung, Kopier-Sperre) abgeschaltet, damit du die Klausur bequem durchklicken kannst. Die Vorschau-Abgabe zählt nicht in den Notenspiegel.

Codes aus einer Namensliste

Du kannst Codes direkt aus einer Namensliste erzeugen (ein Name pro Zeile) - sowohl im Reiter Codes als auch pro Termin. Dafür muss dein Tresor entsperrt sein: Die Namen werden lokal in deinem Browser verschlüsselt und verlassen ihn nie im Klartext. Der Server speichert pro Code nur ein Pseudonym und den verschlüsselten Namen - entschlüsseln kannst nur du. Ist der Tresor gesperrt, erscheint statt des Eingabefelds ein Hinweis mit Link zum Entsperren. Der Tresor-Status ist jederzeit oben rechts neben deinem Profil sichtbar.

Durchführung

Synchroner Start

1. Klicke auf Für Bearbeitung öffnen, damit die Schüler die Klausur erreichen.
2. Verteile die gedruckten Codes-Karten im Klassenraum.
3. Schüler öffnen die Klausur-URL und geben ihren Code ein.
4. Schüler befinden sich im Warteraum, bis du freigibst.
5. Klicke auf Freigeben im Live-Dashboard.
6. Alle Schüler starten gleichzeitig.

Asynchroner Start

1. Lege beim Erstellen der Klausur ein Zeitfenster fest (Öffnet/Schließt).
2. Klicke auf Für Bearbeitung öffnen und verteile die Codes.
3. Schüler können innerhalb des Fensters selbst starten.
4. Die individuelle Bearbeitungszeit beginnt beim Klick auf "Klausur starten".

Während der Klausur

• Beobachte das Live-Dashboard für den Überblick.
• Verlängere bei Bedarf die Zeit für alle Schüler.
• Gib Doppel-Logins manuell frei.
• Reagiere auf Integritätsverstöße.

Bearbeitung beenden

• Bei synchronem Start: Klicke auf Bearbeitung beenden, wenn die Zeit abgelaufen ist oder alle abgegeben haben.
• Bei asynchronem Start: Die Klausur schließt automatisch, wenn das Zeitfenster endet. Du kannst auch manuell beenden.
• Beim Beenden werden alle noch laufenden Abgaben automatisch gespeichert und finalisiert.
• Du kannst die Bearbeitung jederzeit wieder öffnen, falls du zu früh geschlossen hast (z.B. ein Nachzügler).

Bewertung

Sobald eine Abgabe finalisiert ist, kannst du sie bewerten - auch während die Klausur für die übrigen Schüler noch offen ist. So korrigierst du Frühabgeber, während der Rest weiterschreibt. Siehe Korrektur für die nächsten Schritte.

Nachträgliche Bearbeitung

Solange die Klausur nicht archiviert ist, kannst du Fragen, Gruppen und Klausur-Metadaten jederzeit weiterbearbeiten. Typische Anwendungsfälle:

• Punktzahl einer Frage anpassen (z.B. auf 0 setzen, um sie aus der Wertung zu nehmen)
• Erwartungshorizont ergänzen oder korrigieren
• Konfiguration einer auto-korrigierten Frage nachbessern (z.B. weitere akzeptierte Antworten)
• Fragestellung oder Titel nachträglich präzisieren
• Notenschlüssel, Titel, Fach oder Datum der Klausur korrigieren
• Eine Frage löschen, auch wenn die Klausur bereits geschrieben wurde. Achtung: Dabei werden auch alle bereits abgegebenen Antworten der Schülerinnen und Schüler zu dieser Frage dauerhaft gelöscht, und die erreichbare Gesamtpunktzahl sinkt entsprechend. Das lässt sich nicht rückgängig machen. (Du findest "Löschen" im Bearbeiten-Panel der jeweiligen Frage.)

Während die Bearbeitung offen ist und Schüler live schreiben, sind Änderungen an Fragen aus Sicherheitsgründen zunächst gesperrt. Über Trotzdem bearbeiten (Live) kannst du sie bewusst entsperren.

Sobald die Klausur archiviert ist, sind alle Änderungen und auch das Bewerten gesperrt. Zum Weiterbearbeiten zuerst entarchivieren.

Als Probeklausur freigeben

Auf der Klausur-Übersicht gibt es die Karte Als Probeklausur freigeben. Wählst du dort eine oder mehrere deiner Klassen aus, können die Schülerinnen und Schüler dieser Klassen die Klausur im Schülerportal als getimten Selbsttest schreiben - beliebig oft und pseudonym.

• Die Probeklausur nutzt die aktuelle Fassung der Klausur, schreibgeschützt und ohne Lösungen. Es gibt keinen eigenen Editor.
• Automatisch bewertbare Aufgaben (Multiple Choice, Lückentext, Vokabeln, Numerik, Richtig/Falsch, Zuordnung, Reihenfolge) werden den Schülern sofort ausgewertet; Freitext sehen sie mit Musterlösung, aber ohne Bewertung.
• Die Freigabe kann auch automatisch erfolgen: Planst du unter Termine einen Prüfungstermin mit Probeklausur, gibt examundo die verknüpfte Klausur die eingestellte Zahl an Tagen vor dem Termin für die Klasse frei.
• Die Freigabe ist unabhängig vom Schreiben (writing_open) und von der Ergebnis-Freigabe. Du kannst eine Klausur also zum Üben öffnen, ohne echte Ergebnisse zu teilen.
• Die Übungsergebnisse sind privat und pseudonym: Du siehst nicht, wie ein Schüler in der Probeklausur abgeschnitten hat.
• Für Freitext-Aufgaben können Schüler eine KI-Schätzung anfordern (Punkteband + kurzer Hinweis, ausdrücklich keine Note). Die Kosten dafür laufen auf dein KI-Budget, aber als eigene Kategorie „Schüler-Interaktion", die du im Verbrauch getrennt siehst. Eine Tageskappe pro Schüler begrenzt die Nutzung.